Учительница пошла по коридору

Старый учитель пытается ей объяснить, что ее власть над родителями учеников не столь уж велика. Может быть, лучше начинать свои письма не так официально, не так строго? Может быть, лучше с просьбы — прийти?
— Ах, я так зла, так зла,— говорит учительница.
— На кого же вы злы так?
— На всех и на все. Настроение такое...
— А вдруг, пока родители получат ваше злое письмо, и злость ваша пройдет? К тому времени...
— Ну и что?
Действительно, ну и что? Как часто все заменяют эти слова: ну и что?..
Та же учительница встретила в школьном коридоре своего ученика и сказала ему:
— Скажи родителю, чтобы зашел...
Мальчик замер.
— Ага,— сказала учительница,— испугался. Видно, даст родитель дома...
Мальчик и глаз на учительницу не поднял, но все же постоял немного, словно ожидая — вдруг учительница передумает. Тяжело так постоял. Должно быть, знал, что отец действительно выдаст дома...
Учительница пошла по коридору в учительскую. Мальчик поднял голову — и косой, злобный взгляд в спину.
Какой бедой может обернуться озлобление мальчика — не только для него, но и для учительницы, не умеющей вглядеться, задуматься, понять...
У Н. В. Шелгунова:
«Ребенку нужна ширь чувств, ему нужны те движения души, которые открывали бы его внимание в сторону общечеловеческого, которые шевелили бы его душу крупными интересами и спасали бы его от той мелочности чувств и мыслей, которыми так изобильна окружающая его кухонная и домашняя жизнь».
Как много зависит от того, присуща ли ширь мыслей и чувств также и взрослым, которые рядом с ребенком. Ведь и взрослым она нужна, ширь чувств.
Вот такая встреча за столом в пансионате на Рижском взморье.
Хорошо, нарядно одетая женщина, приложившая немало усилий к тому, чтобы уничтожить приметы возраста. Волосы ярко-рыжие. Серьги. Модная кофточка. Узкая юбка. А в глазах напряженность, неуверенность, даже какая-то встревоженность. А в словах торопливость и явное стремление доказать свою значительность. Сразу выкладывает, что ехала в международном спальном вагоне, в купе на двоих. Нет, не сразу, а с некоторым подходом к этой значительной теме. В вагоне, несмотря на то, что международный, было холодно, и она замерзала, так замерзала. Но мужу положено ехать в международном. Полагается.
Никто из сидящих рядом с ней за столом не выражает ни удивления, ни тем более восторга. Никто не задает вопросов. Тогда, страдальчески потирая тонкими пальцами виски, чтобы унять эту ужасную, ужасную головную боль, она говорит о том, что ее муж отдыхает отдельно, в особом санатории,— туда, даже при всех их возможностях, две путевки достать было невозможно. А мужу положено. Полагается.
И это не вызывает никакого волнения за столом. Бесчувственные, железные люди.
Тогда было сказано, что вчера, перед отъездом, не дожидаясь их отъезда, домработница ушла в отпуск,— даже несколько часов не захотела подождать, даже пальцем не пошевельнула, чтобы помочь.
Так между первым и вторым блюдом становится известно, что она вместе с мужем ехала в двухместном купе, что мужу положено это двухместное купе, и особый санаторий тоже положен, и что у них дома есть работница, которая и пальцем не пошевельнула...
Но на этом поток информации, однако, не иссякает. Так, между прочим, уточняется, что она с мужем недавно вернулась из туристской поездки в Японию. Конечно, утомительно, но интересно. Японцы — все еще загадочный народ. Не так ли?
Собеседники за столом — если их только можно назвать собеседниками,— выслушав всю эту информацию, заговаривают о погоде.
Совершенно неожиданно женщина говорит: — Уеду, скучно здесь!..
Что ей нужно, этой женщине, от людей и от себя?
Мой добрый приятель, которому я рассказал об этой странной женщине, удивился: «Ну что тебя так задело, почему ты о ней вспомнил? Обыкновенная мещанка, только и всего. Что в ней примечательного?» А я подумал: «Что-то ведь ее точит...»
В дневниковых записях всегда — самое разное, в обращении с такими записями к читателю возможны ошибки. У одного записи встретят сочувствие, а другому не покажутся. Но что все-таки заставило меня вспомнить об этом разговоре за столом? Способность этой женщины страдать. И страдать искренно и глубоко. По поводу абсолютной чепухи. Вот в чем дело — по поводу чепухи страдание. И вполне искреннее. И готовность вот сейчас же уехать.
Встреча, действительно, не столь уж интересная, совсем непримечательная, а запомнилась.
Можно ли такое пожелать человеку — быть всегда голодным? А между тем что может быть лучше этого — постоянного голода ума, постоянного жадного вглядывания в мир, в окружающих тебя людей, неиссякающей жажды понять. И как неловко за людей, у которых с годами все это прерывается. Сыт по горло. Знает все, что ему нужно. А что нужно? Бывает ли голоден? Знает: не наелся — и голоден. Но не знает, что такое голод ума, голод сердца.



Дети понимают свою зависимость  Праздновали день рождения  Надо писать не только о радости Столкновение сильного характера  Хороший человек влияет на ребенка  Администрация школы недовольна 

Рассылки Subscribe.Ru
Современное образование
Подписаться письмом